Ensino

     Ao longo de sua existência, o curso de Relações Públicas desenvolve inúmeras produções no âmbito do ensino. Os professores, por meio das disciplinas práticas, trazem uma experiência de mercado para dentro da sala de aula e objetivam a produção de materiais que busquem a vivência da prática em consonância com a teoria aprendida na academia. Diversos trabalhos e produtos são apresentados ao longo dos semestres e destacam a evolução e o desenvolvimento do curso dentro da Universidade.

     A disciplina Projeto Experiementais em Relações Públicas é o desenvolvimento do trabalho de conclusão de curso do acadêmico de Relações Públicas da UFAM. Por meio dela, que vemos alguns produtos instituconais criados por alunos finalistas e tiveram reconhecimentos a nivel local, regional e nacional.

     Assim acontece em disciplinas como: Laboratório de Comunicação, Produção Textual para Meios Impressos, Pesquisa em Relações Públicas, Comunicação Mercadológica, Produção Audiovisual, Gestão de Eventos, Planejamento em Relações Públicas e Estágio Supervisionado em Relações Públicas. Vejamos alguns dos trabalhos mais tradicionais que são desenvolvidos pelo curso. Para outras produções, clique aqui.

Jornal Mural Expresso

     A ideia da criação do Expresso surgiu em 1997 “para desenvolver uma atividade prática de sala de aula que estimulasse o ambiente com a intenção dos alunos produzirem um periódico, que ficasse a disposição de diversos públicos do antigo Instituto de Ciências Humanas e Letras (ICHL)”.

     Na nova edição do mural, em sala de aula, os alunos elaboram o projeto do periódico, criando missão, visão, objetivos, justificativas e estratégias, com a intenção do o aluno elaborar um projeto de um periódico. Além disso, em sala de aula é definido semanalmente o editor e os redatores das várias editorias que compõe o periódico, também semanalmente é discutido as pautas, os temas e define o título para ser abordado nas edições. Então toda semana é eleito um editor e são distribuídas as editorias para os alunos, que no caso são os redatores.

     A cada periódico, que antes era desenvolvido no quinto ou sexto período, e agora está sendo desenvolvido pelos alunos do quarto período na disciplina de Produção Textual para Meios Impressos, verifica-se se as editorias são pertinentes, se os alunos estão se adequando e se não estiverem, ocorre uma substituição.

    Ao longo desses anos, a pesquisa de satisfação vem sendo aplicada sobre o periódico, para saber a opinião do público em relação ao que está sendo produzido. Também ocorre o projeto de pesquisa, sendo distribuído um certo número de questionários. Ao final da disciplina, cada aluno faz um relatório sobre o expresso, sobre o desenvolvimento dele ao longo do período, trazendo também os prós e os contras.

    A avaliação desse periódico é feita pela opinião do leitor, pela editoria Opine, pela discussão em sala de aula, ouvindo o que saiu de positivo e negativo a cada edição. E também pela opinião do professor. Como ele é um periódico semanal, ele dá um certo trabalho, já que os alunos precisam produzir semanalmente, elaborando as matérias para cumprir as pautas.

A ideia do periódico é exercitar a redação do aluno, que ele aprenda a pesquisar, que ele vá atrás da informação, por que não queremos trazer o óbvio, o que todo mundo sabe, mas sim trazer informações adicionais para manter o leitor informado e abrir uma interação também bem próxima com esse leitor.

(Fonte: Museu Virtual de Relações Públicas)

Diário Estudantil

     O semanário "Diário Estudantil" foi criado no ano de 2016 pelos alunos do 4º período do curso de Relações Públicas da Universidade Federal do Amazonas (UFAM), sob a orientação da professora Célia Carvalho, ministrante da disciplina Produção Textual para Meios Impressos, com a proposta de levar aos alunos da Universidade informações institucionais relativas à sua vida acadêmica.

     A finalidade do trabalho é, principalmente, o exercício da prática redacional para os alunos matriculados na disciplina, bem como trazer as notícias do universo institucional acadêmico, por meio da comunicação dirigida aproximativa, de forma a contribuir para manter o alunado da Instituição sempre informado. Para isso, levou-se em consideração o perfil do público-leitor, utilizando-se de uma linguagem coloquial, jovial, com 'gírias' atuais, objetivando atrair a atenção do público de interesse para proceder a leitura do semanário.

Assim, os produtores do periódico puderam explorar novos modos de relacionamentos com públicos diferentes, adequar a linguagem dos textos e despertar a criatividade para o layout do Diário.

    Em contra partida ao Jornal Mural Expresso, o Diário tem por missão ser um períodico voltado aos discentes da Universidade Federal do Amazonas, contando com uma linguagem coloquial e regional a fim de que a conversa entre os pares seja entendida e interpretada de forma mais concreta.

     A sua circulação ocorre em pontos estratégicos do Campus Universitário da UFAM, como no Instituto de Filosofia, Ciências Humanas e Sociais (IFCHS), na Faculdade de Informação e Comunicação (FIC) – Bloco Mário Ypiranga Monteiro, Faculdade de Educação (Faced), Faculdade de Tecnologia (FT) e Faculdade de Direito (FD), no Setor Norte (Campus) e na Faculdade de Educação Física e Fisioterapia (FEFF) e Faculdade de Ciências Agrárias (FCA), Setor Sul (Minicampus).

(Fonte: Semanário Diário Estudantil: edição no. 06 - Especial "Relações Públicas")

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